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    这种愚蠢的想法为什么大多数人都觉得极其合理？

    就是因为缺乏独立思考。清醒的良药本质是逻辑与心理。但是这里不教，也不会教你。那么没有学过的人，就无法辨别真相与谎言。终其一生困在别人设计好的陷阱里，无法自拔。

    这是华国绝大多数普通家长的思维死结。他们习惯于用沉重的文化枷锁去绑架下一代的教育选择。

    林渊强压下心头的情绪，耐着性子问：“爸，我问您，您觉得学语文，或者说把语文当成最核心的应试主科去死磕，在社会上有什么实际用处？”

    “语文怎么没用？”林国栋立刻反驳，“识文断句、写文章，还能学到古人的智慧，这是我们五千年文化的传承！”

    林渊有些无语，但他也知道跟父亲这个年代的人没法扯太深的思想解放，只能用最直白的现实去讲道理：“爸，语言的本质作用是什么？是沟通，是交流工具。”

    “不可否认，华国的语言和古诗词极其优美，能用极其简短的字句表达出深远的意境，这是它不可取代的优势。但这种意境，在现代商业和国际社会里，恰恰是最致命的缺点。”

    林渊极其客观地剖析道，“华文的写法、读法，包含着太多的隐喻，一句话能解读出十几种截然不同的意思。您知道在国际商贸往来中，如果默认用纯华文签一份极其复杂的商业合同，意味着什么吗？”

    林国栋愣了一下：“不知道。不就是看得明白点吗？”

    “意味着你主动放弃了合同的严谨性，准备随时随地打跨国官司。”林渊一针见血，“最精准、最不容易产生歧义的法律合同语言，首选是法语，其次是英语。这是底层语法结构决定的逻辑闭环。如果以后悦悦要接触更大的世界，外语是必须掌握的绝对工具，而不是什么崇洋媚外。”

    林国栋显然听不懂这些跨国合同的逻辑，他只觉得儿子赚了点钱，思想偏得厉害，语气有些生气了：“那照你这么说，老祖宗的传承就全当垃圾扔了？就光抱着老外的语言啃？”

    “我没说扔，我是说要分清主次。”林渊摆了摆手，示意父亲先别激动，“爸，您想想学校里分文理科。咱们普通人家供孩子读大学，本质目的是什么？是不是想让她学个好专业，出来找份高薪工作，以后过得舒服点？”

    林国栋点了点头：“那是肯定的，谁指望孩子出来饿肚子？”

    “这就是现实。”林渊掐灭了烟头，“理科的就业率和薪资，永远是碾压文科的。文科里唯一算得上好出路的汉语言文学，基本全是为了去考公。剩下的文科专业，基本都是毕业即失业。”

    “一个大学如果砍掉所有的文科专业，照样能运转；但如果砍掉理科，这个学校明天就可以关门了。更直白点，华国的科学院体系里，文科无院士，这就是国家层面对生产力的定义。”

    林国栋只有高中文化，但话说到这份上，他听懂了。

    “社会的第一生产力，永远是数学、物理、化学和计算机。”林渊做着最后的总结，“我们今天能吃饱饭，靠的是化肥和杂交水稻；能开上汽车，靠的是内燃机物理。这些才是安身立命的根本。至于诗词歌赋和文化底蕴，如果悦悦真的喜欢，以后大可以花钱请私教慢慢当成兴趣去培养。但如果为了所谓的传承，把最宝贵的学习精力全部耗在应试作文和阅读理解上，那是本末倒置。”

    其实林渊还有更深层的话没有说透。

    过度强调传统文化和国学，本质上是一种为了提升内部凝聚力、强行把人群在思想上捆绑在一起的宏大叙事。这种认同感本身没有错，但如果剂量过了，就会变成一种极其扭曲的狂妄。

    就像后世的那些短视频平台，无论遇到什么国际竞争，底下的评论永远是毫无逻辑的“赢麻了”、“遥遥领先”。

    为了维护脆弱的自尊心，强行沉浸在“自己永远是最优秀的”这种幻觉里。林渊极度反感这种丧失客观思考能力的洗脑式教育。

    当初的林渊也是其中的一员，觉得自己自尊心受到了极大的伤害，觉得自己沉迷于这种宏观叙事中无可自拔。感觉整个集体与自己息息相关，其实，这是一种非常病态的错觉。

    每个人先关心自己，先爱自己。应该去想的是，自己今天吃什么？今天喝什么？休息的时候去哪里玩？有没有找到心仪的姑娘谈谈恋爱？

    而不是沉迷一些跟自己完全没有关系的东西，不是恨这个就是恨那个。最后莫名其妙地对着一群你这辈子都没有见过的人咬牙切齿。
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